Habilidades para la vida e inteligencia social como elementos favorecedores de la salud mental en universitarios
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Palabras clave:
Habilidades para la vida, inteligencia social, educación superior, Life skills, social intelligence, higher education
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Resumen
El propósito de este estudio fue analizar la relación entre las habilidades para la vida y la inteligencia social en estudiantes de una universidad privada. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, de tipo descriptivo-correlacional y corte transversal.
Life skills and social intelligence as elements that favor mental health inuniversity students
The purpose of this study was to analyze the relationship between life skills and social intelligence in students from a private university. It was developed under a quantitative approach, with a non-experimental design, descriptive-correlational, and cross-sectional.
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Bonilla-Flores, Y.-Y., Carrillo-Molina, C.-A., Jaimes-Palencia, D.-M., Carrillo-Sierra, S.-M., Rivera-Porras, D., & Díaz-Posada, L. E. (2021). Habilidades para la vida e inteligencia social como elementos favorecedores de la salud mental en universitarios. Gaceta Médica De Caracas, 129(1), 22–31. Recuperado a partir de http://caelum.ucv.ve/ojs/index.php/rev_gmc/article/view/21266
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Sección
ARTÍCULOS ORIGINALES