Didáctica del aula universitaria: una experiencia en el Programa de Actualización Docente (PAD) de la Universidad de Los Andes / Didactics of the university classroom: an experience in the Program of Educational Update (PEU) of the University of Los Andes

Autores/as

  • Nidya Emperatriz Contreras Chacón

Palabras clave:

didáctica del aula, reflexión docente, estrategias didácticas. / Classroom’s didactic – Teaching’s reflection – Didactic’s strategies.

Resumen

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Biografía del autor/a

Nidya Emperatriz Contreras Chacón

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Número

Vol. 17 Núm. 1 y 2 (2016)

Sección

Artículos