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http://hdl.handle.net/10872/6288
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Título : | Construcción de estereotipos de género en los medios de comunicación social Sistematización de experiencia de asignatura dictada en modalidad virtual para estudiantes de Comunicación Social |
Autor : | Gerdel, Jessica |
Palabras clave : | sitematizacion experiencia genero medios educacion comunicacion |
Fecha de publicación : | 10-May-2014 |
Citación : | Gerdel, Jessica (2012) Construcción de estereotipos de género en los medios de comunicación social Sistematización de experiencia de asignatura dictada en modalidad virtual para estudiantes de Comunicación Social. Trabajo Especial de Grado presentado ante la Universidad Central de Venezuela para optar a la licenciatura en Educación. |
Citación : | TESIS;E12 G4 |
Resumen : | Partiendo de una sistematización de experiencia formativa con estudiantes de
Comunicación Social, se muestra que comprender y visibilizar el papel de los medios de
comunicación en la configuración de estereotipos de género resulta imprescindible en la
formación de profesionales del área. La ausencia de reflexión crítica sobre estas
dinámicas propicia desigualdades y vulneración de derechos, y limita las posibilidades
de denunciarlas desde el espacio privilegiado de los medios de comunicación para su
difusión y discusión pública, obstaculizando el avance en la generación de mecanismos
que aseguren el respeto de esos derechos y promuevan valores identificados con una
cultura democrática.
La metodología empleada en este trabajo es cualitativa, incluyendo como
técnicas de recolección de información la observación participante y la documentación
sobre el tema, así como el análisis de discurso para el estudio de dicha información.
Se trata de una sistematización que permitió evaluar la experiencia y crear
lineamientos para mejorar los contenidos y/o dinámicas de la asignatura, así como
presentar un material sistematizado que puede servir de guía o punto de partida para
otras iniciativas con propósitos similares. |
URI : | http://hdl.handle.net/10872/6288 |
Aparece en las colecciones: | Pregrado
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