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Título : Informe de Gestión de la Coordinación Académica de la Facultad de Humanidades y Educación UCV Año 2014
Autor : Payer Sánchez, Mariángeles
Palabras clave : Coordinación Académica FHE-UCV 2014
Gestión
Fecha de publicación : Dec-2015
Editorial : Coordinación Académica. Facultad de Humanidades y Educación. Universidad Central de Venezuela
Citación : Payer, M. (2014). Informe de Gestión de la Coordinación Académica de la Facultad de Humanidades y Educación UCV Año 2014. FHE-UCV: Caracas
Resumen : Se presenta el Informe de Gestión de la Coordinación Académica de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela que resume las actividades cumplidas y los resultados obtenidos durante el año 2014, enmarcados en los lineamientos enunciados en el Plan Estratégico de Gestión Decanal del Profesor Vincenzo Piero Lo Monaco, 2008-2011, extensivo al año 2014. Tal gestión estuvo a cargo de la Profesora Mariángeles Payer. La información aquí reflejada se deriva de los diferentes Informes de Gestión presentados por las Dependencias y Comisiones adscritas a la Coordinación Académica y reporta los casos aprobados por el Consejo de la Facultad entre el 14-01-2014 y el 16-12-2014.
Descripción : El Informe de Gestión de la Coordinación Académica de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela del año 2014, está conformado por 72 páginas que recogen información acerca de las políticas, misión, objetivos, estructura organizativa y personal. De igual forma, se reportan los avances del “Plan Integral de Ingreso, Formación, Tutoría y Ascenso de Instructores: T + A (Todo más Ascenso)”, iniciado en el año 2010, desarrollado por la Coordinación Académica. En el mismo sentido, se presentan los resultados de gestión de las dependencias y comisiones adscritas a la Coordinación Académica FHE-UCV, como lo son: el Departamento de Control de Estudios, la Unidad de Servicios Estudiantiles (USE), la Biblioteca Miguel Acosta Saignes, la Unidad de Servicio Comunitario, la Unidad de Educación a Distancia, y las comisiones permanentes: Currículum, Revisora de Concursos de Oposición, Revisora de Informes de Tutorías, Becas Profesorales y Egresados, Comisión de Evaluación, Programa de Desarrollo Estudiantil (PRODES), Asesoramiento Académico y Cursos Intensivos. De igual manera, se da cuenta de la ejecución presupuestaria y de los logros.
URI : http://hdl.handle.net/10872/20484
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