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http://hdl.handle.net/10872/20480
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| Título : | Informe de Gestión de la Coordinación Académica de la Facultad de Humanidades y Educación UCV Año 2010 |
| Autor : | Payer Sánchez, Mariángeles |
| Palabras clave : | Coordinación Académica FHE-UCV 2010
Gestión |
| Fecha de publicación : | 16-Dec-2019 |
| Resumen : | Se presenta el Informe de Gestión de la Coordinación Académica de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela que resume las actividades cumplidas y los resultados obtenidos durante el año 2010, enmarcados en los lineamientos enunciados en el Plan Estratégico de Gestión Decanal del Profesor Vincenzo Piero Lo Monaco, 2008-2011. Tal gestión se llevó a cabo durante el primer trimestre del año por la Profesora Fabiola Vethencourt, y a partir del 01-04-2010 fue designada la Profesora Mariángeles Payer, quien asumió el cargo el 12-04-2010. La información aquí reflejada se deriva de los diferentes Informes de Gestión presentados por las Dependencias y Comisiones adscritas a la Coordinación Académica y reporta los casos aprobados por el Consejo de la Facultad entre el 13-04-2010 y el 14-12-2010. |
| Descripción : | El Informe de Gestión de la Coordinación Académica de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela del año 2010, está conformado por 98 páginas que recogen información acerca de las políticas, misión, objetivos, estructura organizativa y personal. De igual forma, se describe el “Plan Integral de Ingreso, Formación, Tutoría y Ascenso de Instructores: T + A (Todo más Ascenso)”, desarrollado por la Coordinación Académica.
En el mismo sentido, se presentan los resultados de gestión de las dependencias y comisiones adscritas a la Coordinación Académica FHE-UCV, como lo son: el Departamento de Control de Estudios, la Unidad de Servicios Estudiantiles (USE), la Biblioteca Miguel Acosta Saignes, y las comisiones permanentes: Servicio Comunitario, Currículum, Revisora de Concursos de Oposición, Revisora de Informes de Tutorías, Técnica de Admisión, Programa de Desarrollo Estudiantil (PRODES), Asesoramiento Académico y Cursos Intensivos.
Las dos últimas secciones del Informe describen la ejecución presupuestaria y los logros. |
| URI : | http://hdl.handle.net/10872/20480 |
| Aparece en las colecciones: | Informes Técnicos
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