Moreno Mendoza, I. L. (2021) «Intervención psicoeducativa cognitivo-motivacional en el modelo de aceleración del aprendizaje», Gaceta Médica de Caracas, 129(1), pp. 74–83. Disponible en: http://caelum.ucv.ve/ojs/index.php/rev_gmc/article/view/21272 (Accedido: 25 agosto 2025).