Donado Tolosa AC. Proposición de una Episteme Pedagógica que Sustente una Relación Enseñanza-Aprendizaje Alternativa y su Metodología Correspondiente. ARETE [Internet]. 26 de julio de 2016 [citado 15 de julio de 2024];2(3):91. Disponible en: http://caelum.ucv.ve/ojs/index.php/rev_arete/article/view/10767