Farías Mata, M. (2019). Entrenamiento psicoeducativo en competencias afectivas y autorreguladoras para el aprendizaje de matemática en estudiantes universitarios. Areté, Revista Digital Del Doctorado En Educación, 5(10), 185–2011. Recuperado a partir de http://caelum.ucv.ve/ojs/index.php/rev_arete/article/view/17035