[1]
Vinholi Júnior, A.J., da Silva Cabreira, J. y Pereira do Prado Dias, D. 2020. Teoria de ausubel e ensino de biologia: uma análise a partir dos eventos de aprendizagem significativa [Ausubel theory and biology teaching: an analysis from meaningful learning events]. Areté, Revista Digital del Doctorado en Educación. 6, 11 (may 2020), 199–216.