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http://hdl.handle.net/10872/4675
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| Título : | La enseñanza de las Ciencias Sociales en Venezuela |
| Autor : | Chacín Amaro, Rosanna |
| Palabras clave : | Enseñanza
Curiculo
Ciencias Sociales
Educación Primaria |
| Fecha de publicación : | 2011 |
| Editorial : | Docencia Universitaria |
| Citación : | Vol. XII;No. 2 |
| Resumen : | En este artículo se presentan los resultados de la fase documental de una investigaciòn destinada a caracterizar la enseñanza de las ciencias sociales en el subsistema de Educación Primaria en Venezuela. Para ello, se efectuó el análisis de los Diseños Curriculares correspondientes, con base a categorìas de análisis derivadas de los enfoques epistemológicos de la enseñanza del àrea y de las perspectivas curriculares prevalecientes. |
| Descripción : | Este trabajo representa tan solo una fase de estudio enmarcada en un proyecto de investigación de mayor alcance. |
| URI : | http://hdl.handle.net/10872/4675 |
| ISSN : | 1887-4592 |
| Aparece en las colecciones: | Artículos Publicados
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