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http://hdl.handle.net/10872/24004
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Título : | Creación de una política para el desarrollo de colecciones en la biblioteca escolar del Colegio Parroquial Jesús María Marrero ubicado en Guarenas, estado Miranda |
Autor : | Vargas, Oriana G. |
Palabras clave : | Desarrollo de colecciones Biblioteca escolar Biblioteca escolar Jesús María Marrero Necesidades de usuarios Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Bibliotecología y Archivología Universidad Central de Venezuela |
Fecha de publicación : | Mar-2025 |
Citación : | Vargas, Oriana. (2025). Creación de una política para el desarrollo de colecciones en la biblioteca escolar del Colegio Parroquial Jesús María Marrero ubicado en Guarenas, estado Miranda. Trabajo de grado para optar al título de Licenciatura en Bibliotecología. Tutora Evelyn Guerrero |
Resumen : | Se propone la creación de una política de gestión y desarrollo de colecciones para la Biblioteca Escolar del Colegio Parroquial Jesús María Marrero con la finalidad de mejorar sustancialmente en cuanto a calidad, la formación y organización de sus fondos; y con el objetivo de ofrecer un servicio eficiente que satisfaga las necesidades de información de sus usuarios. Es una investigación mixta, de carácter descriptivo que contó con el soporte del análisis de recolección de datos que ayudó con el diagnóstico de la situación actual de la colección de la Biblioteca y evaluar el grado de satisfacción del fondo bibliográfico. Los datos fueron recogidos e interpretados de forma independiente, se unificaron y se obtuvieron resultados que demostraron la importancia de implementar políticas de gestión de colecciones para la unidad de información, por representar una valiosa herramienta que apoya al personal a cargo en la toma de decisiones relacionadas con las operaciones de: selección, adquisición, conservación, evaluación y descarte. Con la interpretación de los datos obtenidos se creó la propuesta final donde se definen los criterios para el mejoramiento de gestión y uso de las colecciones. |
URI : | http://hdl.handle.net/10872/24004 |
Aparece en las colecciones: | Pregrado
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