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Título : Modelo de alianza interinstitucional ECS-SADPRO, Mediante co-producción de seriado televisivo para impulsar el principio de identidad de la UCV
Autor : Zambrano, Iván
Palabras clave : Alianza
Comunicación
Gestión
Identidad
Imagen
Institución
Sentido de Pertenencia
Seriado
Universidad
Fecha de publicación : 10-Jan-2013
Citación : Tesis;C10 Z3
Resumen : El presente trabajo de investigación aborda el tema de la ampliación de las relaciones interinstitucionales de la Escuela de Comunicación Social de la UCV y el Sistema de Actualización Docente del Profesorado (SADPRO), mediante el diseño de un modelo de alianza estratégica instrumentado bajo un plan de gestión comunicacional entre sus respectivos departamentos audiovisuales, que se expresaría mediante el desarrollo de una coproducción audiovisual (seriado de producción permanente) para dar cobertura a la labor investigativa y procesos creativos ucevistas, reivindicando de esta manera los principios de identificación universitaria e institucional asociada al sentido de pertenencia. Se pretende dar a conocer el trabajo de la universidad “a la universidad” con un formato ágil, sencillo y de calidad, con el fin de potenciar los objetivos planteados dentro del programa semestral de la Cátedra de Televisión y reforzar las metas del SADPRO.
ABSTRACT The research issue issue is the development of the inter-relationships of the Communication School and the System of Actualizacion Docente of the Profesorado (SADPRO) at the UCV. The main target is to design a strategic alliance model through a communication management between SADPRO audiovisual departments. This relationship is going to be showed with an audiovisual co-production (permanent serial production), for covering the researches and creative processes from the university, and to make grow the principles of academic and institutional identification associated with a sense of membership. It seeks to project the work of the university for them with a dynamic, simple and quality structure to enhance the objectives of the program of Television Class, and to boost the SADPRO goals.
URI : http://hdl.handle.net/10872/2337
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