Conocimiento, Actitudes y Prácticas en Inteligencia Artificial y Aprendizaje Profundo entre estudiantes y profesores de la Escuela de Medicina Luis Razetti

Abstract

Conocimiento, Actitudes y Prácticas en Inteligencia Artificial y Aprendizaje Profundo entre estudiantes y profesores de la Escuela de Medicina Luis Razetti Resumen La Inteligencia Artificial tiene un impacto significativo en la práctica de la medicina. En este sentido, el estudio realizado en la Universidad Central de Venezuela buscó determinar el conocimiento, uso, actitudes y prácticas en relación con la Inteligencia Artificial (IA), y destaca la importancia de la formación en este campo. Se recopilaron datos a través de un formulario en línea que constaba de 26 preguntas, la muestra incluyó un total de 464 estudiantes y 180 profesores, de los cuales se recibieron respuestas del 79,3% y 20,7% respectivamente, este estudio exploratorio reveló que tanto los estudiantes como los profesores de la Escuela de Medicina Luis Razetti de la Universidad Central de Venezuela tienen un nivel intermedio de conocimiento sobre la IA se encontró que el 16,8% de los estudiantes y el 11% de los profesores afirmaban conocer mucho sobre IA, con un interés significativo y actitudes positivas frente a la tecnología. Respecto a la actitud hacia la IA, el 43,8% consideraba que era fácil, y el 55,7% creía que podía facilitar mucho las actividades y en cuanto al conocimiento, solo el 15,6% refiere conocer mucho en una escala de 0 al 5. Sin embargo, existen barreras en la comprensión y el conocimiento del funcionamiento de la IA, así como la necesidad de una mayor formación en el área. La mayoría de los encuestados consideran que la IA tiene un impacto significativo en la medicina y esperan que cambie la forma en que se practica actualmente y una mejor proyección en el futuro. Estos hallazgos proporcionan una base importante para futuras investigaciones y destacan la importancia de desarrollar programas de formación en IA en el campo de la medicina. Palabras clave: Inteligencia artificial, profesores universitarios, estudiantes universitarios, medicina, conocimiento, práctica. Abstract Intelligence artificial has a significant impact on the practice of medicine. In this sense, the study conducted at the Central University of Venezuela sought to determine the knowledge, use, attitudes and practices in relation to Artificial Intelligence (AI), and highlights the importance of training in this field. Data were collected through an online form consisting of 26 questions, the sample included a total of 464 students and 180 professors, of which responses were received from 79.3% and 20.7% respectively, this exploratory study revealed that both students and professors at the Luis Razetti School of Medicine of the Central University of Venezuela have an intermediate level of knowledge about AI it was found that 16.8% of students and 11% of professors claimed to know a lot about AI, with significant interest and positive attitudes towards the technology. Regarding the attitude towards AI, 43.8% considered that it was easy, and 55.7% believed that it could facilitate activities a lot and in terms of knowledge, only 15.6% refer to knowing a lot on a scale of 0 to 5. However, there are barriers in the understanding and knowledge of how AI works, as well as the need for further training in the area. The majority of respondents consider AI to have a significant impact on medicine and expect it to change the way it is currently practiced and a better projection of the future.

Keywords: Intelligence Artificial, university professor, college student, medicine, knowledge practices.