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http://hdl.handle.net/10872/19747
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Título : | Desempeño de un grupo de adultos del área metropolitana de Caracas en las escalas de inventario de personalidad de Minnesota-2-Reestructurado (MMPI-2-RF). |
Autor : | Malavé, Dayana Ochoa, Mónica |
Palabras clave : | Psicología Clínica Dinámica Personalidad MMPI-2-RF Estudio transcultural Normalización Psicometría ANOVA Area metropolitana de Caracas |
Fecha de publicación : | 13-May-2019 |
Citación : | Malavé, Dayana; Ochoa, Mónica Desempeño de un grupo de adultos del área metropolitana de Caracas en las escalas de inventario de personalidad de Minnesota-2-Reestructurado (MMPI-2-RF). Tutora: Neugim Pastori .- Trabajo especial de grado presentado ante la Universidad Central de Venezuela para optar al título de Licenciadas en Psicología.- 2014; |
Resumen : | La presente investigación de corte cuantitativo, de tipo descriptivo y no experimental,transversal, surge motivada por la importancia de estudios transculturales y producto de diferencias entre poblaciones y a la nueva adaptación del MMPI-2, que en su versión reestructurada contiene menos ítems y nuevas escalas clínicas y de validez. Por ello, se plantea la realización de un estudio normativo, que tiene como objetivo describir el desempeño de un grupo de 400 adultos, hombres y mujeres, no pacientes, del Área Metropolitana de Caracas, con edades comprendidas entre 18 y 60 años de edad, procedentes de los estratos socioeconómicos I, II, III y IV, con distintos niveles de instrucciónen las escalas del MMPI-2-RF. Igualmente se describirán los perfiles de personalidad que caracterizan a esa parte de la población venezolana a diferencia de la muestra española, empleada originalmente en la realización de dicho test. Para el análisis estadístico de los datos se utilizará la T de Student para grupos independientes, así como un ANOVA de una vía junto a la prueba post hoc de Bonferroni para indicar la presencia de diferencias significativas entre las medias de los grupos. |
Descripción : | Tesis P14 - 2014 - |
URI : | http://hdl.handle.net/10872/19747 |
Aparece en las colecciones: | Pregrado
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