Clima y cultura organizacional como factores determinantes en la eficacia de directivos y docentes

Abstract

El clima organizacional es una dimensión de la calidad de vida laboral, tiene gran influencia en la productividad y el desarrollo del talento humano como una entidad. Es la percepción que tienen los individuos de su organización. Mientras que la cultura organizacional es un modo de vida, un sistema de creencias y valores una forma aceptada de interacción, relaciones típicas de determinada organización y es aprendida por sus miembros; el clima organizacional está determinado por la percepción que tienen los miembros de unas escuelas de los elementos culturales. En esta investigación, se formula como objetivo general: Analizar la importancia del clima y la cultura organizacional como factores determinantes en la eficacia de directivos y docentes de la Escuela Básica “Juan Ivirma Castillo”, Puerto Ayacucho, Municipio Atures, estado Amazonas, durante el año escolar 2011- 2012. Se aplicó un paradigma investigacional con un enfoque cuantitativo; basado en la teoría positivista del conocimiento; el diseño, estuvo estructurado en dos fases; el tipo de investigación fue de campo, en un nivel descriptivo. La población estuvo constituida por 65 sujetos. Se aplicó un cuestionario y como técnica, la encuesta: Se obtuvieron los siguientes resultados: los directivos y docentes poseen un buen nivel de conocimiento, aceptación, sobre los fundamentos y principios teóricos del clima y la cultura organizacional; la situación del estos factores, es buena en la escuela. Sin embargo, hay que mejorar el nivel de conocimiento y la situación de directivos y docente para optimizar su eficacia. Se recomienda incluir al clima y la cultura organizacional como contenidos programáticos del plan de estudio para la formación de Licenciado en Educación; como ejes generadores de proyectos en los servicios comunitarios; capacitar a directivos y docentes mediante jornadas de formación y actualización permanente.

ABSTRACT: The organizational climateisa dimension ofquality of working life that has great influence ontheproductivityand developmentof human talentas an entity. It is the perceptionthat individuals haveabout their organization.On the other hand, organizational culture isa way of life, a systemof beliefs and values, an accepted formof interaction andrelationshipstypicalof a particularorganization, whichisappreciated for itsmembers. Organizational climateis determined bythe perception thatmembers ofaschool have about cultural elements. Inthis research, we propose as general objective: Analyzing the importance of climateand organizational cultureas determining factorsinthe effectivenessof principals and teachersat"Juan IvirmaCastillo" Primary School, in Puerto Ayacucho, Atures County, Amazonas State, during the2011-2012 Academic year. The investigationalparadigm applied was aquantitative approach; based onthe positivisttheory of knowledge. The design was structuredin two phases,into the field research;on adescriptive level with a population of 65subjects.A questionnaire wasapplied and thetechnique was the survey. The following results wereobtained:Theprincipals and teachershave agood knowledgeandacceptanceon the fundamentalsand theoryof climate andorganizational culture; the situationof these factors isgoodin the school.However, the level ofknowledgeand status ofprincipals and teachers has to be improved in orderto optimizetheir effectiveness. Itis recommended to includeclimate andorganizational culture asprogram contentof the curriculum of futuregraduates inEducation; as generatingaxes of community serviceprojects; and to trainprincipals and teachersthrough educational sessionsand permanent updating.