Valoración que el juez otorga al informe técnico integral emanado de la oficina de equipos multidisciplinarios.

Abstract

El propósito de este trabajo es establecer la importancia de la elaboración de los informes periciales, por parte de psicólogos, psiquiatras y trabajadores sociales, como medio de prueba para proporcionarle al tribunal de la causa, elementos que coadyuven con su decisión. Para este fin, se estableció como objetivo describir la relación entre el informe técnico integral elaborado por la oficina de equipos multidisciplinarios y la sentencia dictada por el juez de protección en el área metropolitana de Caracas, en materia de responsabilidad de crianza, puesto que las evaluaciones requeridas por el tribunal exige a los profesionales que los niños, niñas o adolescentes sean evaluado por dos o tres expertos, lo que implica la vivencia una y otra vez de la problemática, sin tratamiento como tal, por lo que los especialistas consideran de suma importancia establecer rigurosamente los aportes de esta evaluación para que el juez arribe a su decisión. La interrogante que se estableció esta investigación fue ¿Se puede establecer relación entre el informe técnico integral emitido por el equipo multidisciplinario en materia de responsabilidad de crianza en las sentencias del circuito judicial de protección de niños, niñas y adolescentes? En relación a la metodología utilizada el diseño de investigación es de campo, tipo descriptivo, la muestra se seleccionó a través un motor de búsqueda oficial del Tribunal Supremo de Justicia, arrojando un total de 54 sentencias en un periodo de dos años y seis meses. De estas solo 15 contaban con decisión judicial. La revisión de las sentencias es a partir de un instrumento elaborado y validado por expertos para esta investigación, se puede concluir que hay una relación entre el informe técnico integral y la sentencia la cual se puede describir en la espera del informe para formular el fallo, el valor probatorio que le otorgan como experticia calificada, que prevalece sobre otras, la citas que hacen de mismo, así como la utilización de ese recurso para remitir al grupo familiar a terapia o escuela para padres