Modelo del Negocio en el Dominio Educativo del Aprendizaje Electrónico para Estudios de Postgrado

Abstract

En las prácticas actuales de desarrollo de software, un modelo de negocio es un punto de partida importante para que el equipo de desarrolladores mejore la especificación de los requisitos que el futuro sistema de software debe satisfacer, contribuyendo así a mejorar la calidad global del sistema. El documento base del currículo de las organizaciones educativas es una referencia indispensable para la toma de decisiones inherentes a los procesos de enseñanza y aprendizaje entre los actores involucrados; por lo tanto debe ser consulta obligada para el análisis del negocio educativo y posterior realización del modelo del negocio en este dominio. El objetivo de este trabajo es definir un modelo del negocio, presentando la realización de las fases de descubrimiento y análisis, basado en el currículo de la UPEL (Universidad Pedagógica Experimental Libertador), con una orientación hacia el aprendizaje electrónico. Se utilizará los estándares Business Process Mangement Initiative (BPM) y Business Process Modeling Notation (BPMN). El modelo del negocio educativo aquí definido puede ser utilizado con el fin de derivar lineamientos generales que permitan la construcción de un sistema de software para la selección y el diseño de cursos de postgrado en plataformas que medien el aprendizaje electrónico, mejorando la completitud y trazabilidad de la especificación de requisitos de software respecto a las exigencias u objetivos iniciales del proceso de negocio involucrado. En un futuro cercano esta propuesta metodológica será completada con la realización de las demás fases del modelo del negocio, en el dominio del aprendizaje electrónico.